隨著立法院於去年底三讀通過《人工智慧基本法》（下稱 AI 基本法），2026 年 被正式定位為我國 AI 應用的「正式元年」，也象徵我國 AI 發展將由過往的倫理 倡議，進一步邁向制度建構與法律治理的新階段。
AI 基本法建立我國 AI 風險治理、責任歸屬與監管制度架構，為產業創新與公共 安全奠定制度基礎。在此關鍵轉折下，AI 倫理素養與法律教育被視為推動落實 法律治理的重要基礎工程。
回應「教育部推的 AI 倫理素養教育及新十大建設」，2026 年計畫課程全面升級 並擴大辦理
2025 年 AI 法律基金會即攜手永齡基金會，北中南四所大學院校共同開設全台第 一個「AI 法律教育校園巡迴課程計畫」，吸引高達四百多名學生參與。
為因應國家「培育 AI 倫理素養」及「AI 新十大建設」政策，2026 年全台 AI 法 律教育校園巡迴課程計畫再度啟動，並進一步擴大合作院校與產業參與規模，聯 合包含實踐大學、東吳大學、大同大學、東海大學、中正大學及臺東大學等，橫 跨北中南東共六所大專院校參與並開設課程。課程內容將緊扣 AI 基本法上路後的學習需求，打造更具前瞻性、並兼顧 AI 倫理素養培育的教學設計，持續深化 AI 法律人才培育。
實踐大學講座教授暨 AI 法律基金會執行長張麗卿表示：「正因本計畫深具意義 與重要性，在本年度計畫籌備階段，就獲得實務與企業主的響應與支持，包括： 昇民企業有限公司、萬國法律事務所、眾勤法律事務所，以及眾博法律事務所許 兆慶主持律師、律果法律事務所陳啟桐主持律師、中銀法律事務所林文凱律師， 以及協合國際法律事務所谷湘儀律師、廖婉君律師等。這些來自業界的肯定，不 僅展現民間對 AI 法律教育與人才培育的重視，也強化本計畫結合學術與產業資 源的推動基礎。」
課程計畫三大升級亮點
1. 國際監管趨勢 × 真實案例討論 × AI 倫理素養培育
課程將對照歐美與亞洲主要國家的 AI 監管制度，結合真實新聞事件與最新法規 草案，以問題導向學習（PBL）模式，引導學生從案例出發，進行法規分析與思 辨，培養制度思考與風險評估能力。同時，課程亦聚焦公平性、偏見、透明性、 可解釋性與責任歸屬等核心議題，協助學生建立 AI 倫理素養。
2. AI 走入生活：聚焦智慧醫療、金融與交通
課程強調 AI 應用與民生場域的緊密連結，涵蓋智慧醫療與資料治理、金融科技 風險控管，以及智慧交通與公共安全。透過具體產業情境與法律問題探討，使 AI 法律不僅停留於抽象規範，而成為回應社會與企業風險治理等需求。
3. 產業實務對話，打造跨域人才 課程將邀請具科技、產業跨域背景的法律專業人士共同授課，與學生面對面交流， 分享 AI 導入過程中的倫理風險、實務治理與決策挑戰，強化法律與科技整合能 力，培養具備政策視野與產業理解的 AI 法律跨域人才。
AI 基本法上路 教育成為法治落地關鍵
張麗卿指出：「AI 基本法的通過，象徵我國已初步完成 AI 法制框架的建構；然 而，制度能否真正發揮作用，關鍵仍在於社會整體的 AI 倫理意識與素養能否同步提升。若缺乏系統性的教育支持，再完善的法律制度，也難以真正落實。」
AI 法律教育校園巡迴計畫的核心目標，不僅在於課程推動，更在於建立長期 AI 法律人才培育網絡，促進全國大學 AI 法律教育的制度化發展，讓更多學生在高 等教育階段建立面對 AI 時代所需的法律倫理素養。
未來，AI 法律基金會也將持續與政府、民間等積極合作，串聯更多大專院校，共 同打造 AI 法律教育生態系，逐步縮小 AI 教育的地方資源落差，提升社會對 AI 應用的信任、可治理性與公共接受度，為我國 AI 發展奠定穩固的人才基礎。
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